Resumen del curso

El curso Apoyo a personas con discapacidades de aprendizaje está diseñado para proporcionar a los educadores los conocimientos y habilidades esenciales para apoyar eficazmente a los estudiantes con discapacidades de aprendizaje. Este curso integral cubre técnicas de evaluación, estrategias de apoyo individualizadas y mejores prácticas para crear un ambiente de aula inclusivo. Los participantes aprenderán cómo identificar discapacidades de aprendizaje, implementar intervenciones efectivas y monitorear el progreso de los estudiantes, asegurando que cada estudiante reciba el apoyo que necesita para tener éxito académica y personalmente.

Público objetivo:

• Profesores de Educación Especial : Profesionales responsables de apoyar a los estudiantes con problemas de aprendizaje.
• Maestros de Educación General : Maestros en aulas inclusivas que necesitan entender cómo apoyar a los estudiantes con dificultades de aprendizaje.
• Administradores escolares : directores, subdirectores y otro personal administrativo que supervisa los programas de educación especial.
• Consejeros escolares : Consejeros que apoyan las necesidades educativas y emocionales de los estudiantes con discapacidades de aprendizaje.
• Paraprofesionales : asistentes y asistentes de aula que apoyan a los estudiantes con discapacidades de aprendizaje.
• Futuros educadores : estudiantes y pasantes de educación que se preparan para una carrera en enseñanza, particularmente aquellos que se enfocan en educación especial.
• Padres y tutores : aquellos interesados ​​en comprender las discapacidades del aprendizaje para defender mejor las necesidades educativas de sus hijos.

Requisitos previos:

• Comprensión básica de la educación especial : conocimiento fundamental de los conceptos y la terminología de la educación especial.
• Experiencia docente : Experiencia trabajando en un salón de clases.
• Familiaridad con las evaluaciones educativas : comprensión de diversas evaluaciones educativas y sus propósitos.
• Conocimiento de los Requisitos Legales : Conocimiento del marco legal y normativo que rige la educación especial.
• Habilidades colaborativas : experiencia trabajando en colaboración con otros educadores, padres y personal de apoyo.
• Compromiso con el desarrollo profesional : Voluntad de participar en el aprendizaje continuo y el crecimiento profesional.

Qué está incluido:

• Formación en modo taller de 2 horas
• Consultor experimentado impartiendo la clase.
• Discusión sobre conceptos y mejores prácticas a aplicar.
• Sesiones de preguntas y respuestas y próximos pasos

Módulo 1: Comprender las discapacidades del aprendizaje

• Descripción general de las discapacidades del aprendizaje
  • Definición y tipos
  • Conceptos erróneos comunes
• Impacto en el aprendizaje
  • Desempeño académico
  • Desarrollo Social y Emocional
• Funciones y responsabilidades
  • Educadores, padres y especialistas.

Módulo 2: Evaluación y Diagnóstico

• Proceso de evaluación
  • Evaluaciones formales e informales
  • Papel de los psicólogos y especialistas
• Interpretación de resultados
  • Comprender los informes de evaluación
  • Comunicarse con las partes interesadas

Módulo 3: Desarrollo de planes de apoyo individualizados

• Establecer objetivos INTELIGENTES
  • Específico, mensurable, alcanzable, relevante y con plazos determinados
  • Adaptar los objetivos a las necesidades individuales
• Crear objetivos viables
  • Información basada en datos
  • Alinearse con los estándares curriculares

Módulo 4: Implementación de estrategias de diferenciación

• Técnicas de diferenciación
  • Adaptarse a diversos estilos y habilidades de aprendizaje.
• Herramientas y recursos prácticos
  • Modificar la instrucción y las evaluaciones
  • Adaptación de los entornos del aula
• Actividades prácticas
  • Estudios de casos y aplicaciones del mundo real

Módulo 5: Monitorear el progreso y realizar ajustes

• Uso de evaluaciones
  • Evaluaciones formativas y sumativas

Seguimiento del progreso de los estudiantes

• Recogida y análisis de datos
  • Informar las decisiones de instrucción
• Revisiones del PEI
  • Revisiones y ajustes periódicos
  • Estrategias de mejora continua

Módulo 6: Fomento de entornos de aula inclusivos

• Creando una cultura inclusiva
  • Mejores prácticas para la inclusión
• Abordar los desafíos
  • Superar las barreras a la inclusión
• Estrategias de apoyo en el aula
  • Mejorar la dinámica del aula y la participación de los estudiantes